• Créer un pôle Partenariats et Territoire pour fédérer nos forces existantes et les développer
• Identifier les partenariats existants et les valoriser
• Augmenter la communication externe et proposer des projets à de nouveaux partenaires.
• Proposer un poste de VP « Monde socio-économique et Territoire » et identifier des référents dans chaque composante et établir une stratégie commune pour porter cette politique   
• Mener une réflexion avec les acteurs socio-économiques et le tissu associatif sur leurs besoins en formation et en recherche.
• Allouer un Budget incitatif pour mettre en place des cursus en ligne, des formations courtes sur le modèle d’une « université tous âges » et des formations certifiantes en formation initiale ou continue.
• Renforcer et développer des dispositifs de promotion sociale dans notre territoire (DAEU, capacité en droit, académie populaire de santé…)
• Mettre en place des programmes de service collectif où les étudiants et le personnel de l'université s'engagent bénévolement dans des projets locaux, tels que des actions de bénévolat, des initiatives environnementales ou des projets éducatifs dans les écoles locales.

• Identifier les partenariats existants et les valoriser
• Poursuivre le lien avec l’université CY établi pour la réforme du premier cycle des études médicales et réfléchir à amplifier ces liens dans d’autres filières sur le plan de la formation et de la recherche.
• Pour la Santé, renforcer les collaborations avec le Groupe Hospitalier Hôpitaux Universitaires de Paris Seine-Saint-Denis (Assistance Publique – Hôpitaux de Paris) et les groupes hospitaliers de territoire et développer, en sus des parcours de soins, une politique de formation en santé et en recherche médicale d’excellence.  Développer une filière maïeutique locale pour répondre aux besoins du territoire.

• Faire un état des lieux des initiatives réalisées avec l’international et améliorer la communication au sein de l’USPN sur le bilan.
• Identifier les éventuels freins à la mobilité sortante des personnels et des étudiants et développer des leviers d’actions pour favoriser toutes les mobilités pendant la formation. Encourager les possibilités de cursus d’enseignement conjoints (AO pour bourses à la mobilité des étudiants de l’USPN, développement de « programmes intensifs hybrides » (Blended Intensive Programmes)).
  
• Offrir aux étudiants venant de l’étranger des conditions attractives en termes de financements, de logements et d’insertion sur le campus, en lien synergique avec les acteurs locaux (régionaux, mairie, associations, transport…).
• Mettre en place un parrainage entre les étudiants de l’USPN et les étudiants venant de l’étranger.
• Définir une offre de langue française pour les étudiants en mobilité entrante.
• Renforcer les moyens d’accueil des enseignants chercheurs invités.
• Chercher à développer la double diplomation avec d’autres universités pour faciliter la mobilité internationale
• Développer des cursus bilingues (français-anglais) ou multilingues dans certaines filières pour attirer des étudiants internationaux.
• Porter les engagements pris dans le cadre du projet UNINOVIS

• Améliorer le portail dédié aux affaires internationales où les étudiants et le personnel peuvent trouver des informations, soumettre des demandes et accéder à des ressources pertinentes.
• Proposer une formation continue pour le personnel administratif et enseignant sur les procédures internationales, les normes et les meilleures pratiques, afin de garantir une compréhension approfondie des enjeux internationaux.
• Optimiser le système de gestion des demandes électroniques pour les étudiants internationaux, les échanges académiques et les projets de recherche internationaux.
• Mettre en place un mécanisme d'évaluation régulière des services internationaux pour recueillir les commentaires des étudiants et du personnel et apporter des améliorations continues.
• Établir ou amplifier des partenariats avec des organisations internationales telles que l'UNESCO, l’AUF ou des associations étudiantes internationales pour bénéficier de leur expertise et de leurs ressources.